Viser 681–690 av 1037 treff.
Heltidsopplæring (1.−13. trinn) medfødt døvblindhet
...elev har fått vedtak om spesialundervisning. I tillegg til de ulike fagenes kompetansemål, er det overordnede målet i alle fag å utvikle elevenes begrepsforståelse og kommunikative kompetanse. Helårsopplæringen ...Video transcription Penny Rosenblum, Kim Zebehazy
...one is the longest. And it looks like the second one in from the left is the longest. So, I fall out over to 70, but the month is April. So, that would be April and then the years. So, oh, I might wanna look ...iPhone / iPad
...iOS-produktene har litt ulik utforming, avhengig av modell. Felles for alle, er at de er flate, og at hele oversiden består av en glatt skjerm. Undersiden kan være laget av glass, aluminium eller plast. Du kan finne ...ChromeVox for Chromebook
Windows. Modusen tilsvarer omtrent det som kalles «hurtignavigering» når du bruker tastatur med VoiceOver på iPhone/iPad eller Mac. Det som skjer er at det aktiveres en modus der du slipper å holde inne ...Utvikling av lese- og skriveferdigheter
...begynnelsen av. For å lese bokstaven må eleven gjenkjenne den taktilt. Eleven leser ved å føre fingerputene over bokstaven samtidig som han registrerer og gjenkjenner punktenes plassering i cella. Det krever god ...Funksjonelle skriveferdigheter
...tempo i skrivingen. Mye repetisjon er viktig for at skrivingen skal automatiseres. Mange elever går over til å skrive på et ordinært tastatur ved hjelp av touchmetoden. Bruk av datamaskinen som skriveredskap ...Språkkompetanse
...pedagog er inne på, så må barna få mulighet til å observere og bli kjent med tolking. De kan ikke overlates til å håndtere tolket samhandling på egenhånd i første omgang. Samhandling med tolk bør introduseres ...Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?
...orienteringsmessige utfordringer fordi skjermen inneholder flere elementer en skal skaffe seg oversikt over. Les gjerne Navigasjon på en berøringsskjerm, der vi skriver litt om berøringsskjerm ut fra et mobilitetsperspektiv ...Lær å spise selv
...selv for å bli mett blir mer selvstendig: barnet slipper å være avhengig av andre får mer kontroll over hva og hvor mye det ønsker å spise skaper innhold i begreper som sult og metthet gjennom erfaringer ...Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever
...alt kan bokstaver oppfattes som nyttige, fordi de bidrar til at ”bokstavenes bruker” får innflytelse over eget liv og egen hverdag. Det audiopedagogiske fagfeltet har mange års erfaringsbasert kunnskap om ...